【常识判断】课堂教学活动中，科学有效的问题能够使学生积极参与，并且提高课堂教学实效，下列教学策略最恰当的是（）。
当一个学生回答不出来的时候，教师应该及时告知答案
采用先点名后提问的方式，教师提前确定潜在的回答者
学生回答正确后，可立即让其坐下，并进入下一个问题
教师提问以后，适当停顿几秒钟，再点名让学生们回答
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